- Az óvodai beszoktatás: az első próbatétel
- A mozgás szerepe a gyermek fejlődésében
- A pillanat hevében cselekszik gyermeke?
- Menjen-e iskolába a gyermek szeptemberben?
- Önállóság, társadalmi normák, szabályok tanítása
- Az írás előkészítése nagycsoportban
- Feladattudat, szabálykövetés kialakulása az iskolakezdésig
- Szociális készségek elsajátítása – az iskolaérettség fontos jellemzője
- Jutalmazás és büntetés a nevelésbe
- Fantázia, füllentés vagy hazudozás?
- Hogyan vonjuk be a gyereket a házi munkába?
- Az érzékszervek épségének fontossága
- Számolni jó, számolni kell, számolni érdemes!
- Aludj el, kis ember... Az esti altatás nehézségei
- Gyermekeink veszélyben!!
- A szokások és az önállóság
- A gyermeki önállóság kialakulása – 1.
- A gyermeki önállóság kialakulása – 2.
- A gyermeki önállóság kialakulása -3
- A gyermeki önállóság kialakulása – 4.
- Óvodába készül a kicsi
- A nagycsoportosok fejlesztése az iskola előtti évben
- Óvodakezdés
- A mi óvodánk
- Az első intézmény a gyermek életében
- Tündérkert
- Čarovná záhada víl
Tündérkert
Óvodánk a Csallóköz egyik kisvárosában Gútán, szép környezetben helyezkedik el. Mivel a Csallóközt Tündérkertnek is nevezik, valamint a gyerekek világában a tündérek fontos helyet foglalnak el, mint a mesék szereplői így programunk során a Tündérkerti látogatások segítségével szeretnénk színesebbé, gazdagabbá tenni a gyermekek mindennapjait az ismeretek, készségek, képességek szerzésének érdekében.
Tudatosan átgondolt oktató-nevelő munkával fejlesztjük a gyermekek kulcskompetenciáit, mint a személyiségi, szociális, pszichomotoros, kognitív, kommunikációs, tanulási, információs, melyek egyformán fontosak a személyiség fejlődése szempontjából.
A fejlődés elősegítése érdekében kiegészítő aktivitások, úszás-előkészítő tanfolyam, színházlátogatás, intézmények látogatása, kirándulások, túrák a természetbe, exkurziók, érdekköri tevékenységek, mint a képzőművészeti, kézműves, mozgásos, tánc, sport, báb- színjátszó, ünnepek alkalmával közös ünnepségek a szülőkkel is, valamint oviolimpia szervezésével.
Az oktató-nevelő munka fontos és elengedhetetlen részét képezi a kultúr, higiénés, étkezési és társadalmi szokások elsajátítása, megerősítése, a személyi higiéniával, önkiszolgálással kapcsolatos készségek fejlesztése az öltözködésnél, vetkőzésnél, terítésnél és étkezésnél.
Az anyanyelv fejlesztése és az államnyelv elsajátítása az óvodai tevékenységek szerves részeként jelenik meg.